حل درس الدخل والضرائب دراسات اجتماعيـة الصـف التاسع الفصـل الثالث مدرستي الاماراتية

حل درس الدخل والضرائب دراسات اجتماعيـة الصـف التاسع الفصـل الثالث

الفصـل	الصف التاسع عام
المادة	اجتماعيات الصـف التاسع العام
حجم الملف	403 KB
عدد الزيارات	6
تاريخ الإضافـة	2023-03-08

تحميل الملف

ملفات متعلقـة

حل درس الموارد والأنشطـة الاقتصاديـة فـي الوطن العربي دراسات اجتماعيـة تاسع

حل درس الطاقـة فـي الوطن العربي دراسات اجتماعيـة الصـف تاسع

حل درس الإمارات الرؤيـة والمئويـة اجتماعيات للصف التاسع الفصـل الثالث

مرفق لكم حل درس الدخل والضرائب  دراسات اجتماعيـة للصف التاسع الفصـل الثالث يحتوي هذا الملف على حلول كتـاب الطالب فـي مادة الدراسات الاجتماعيـة للصف التاسع الفصـل الدراسي الثالث، مناهج دولـة الأمارت .

التطبيقات :

( كتـاب الطالب ص 60 ). 

أولا : الفهم والاستيعاب :

أوضح المقصود بكل مـن المفاهيم والمصطلحات الآتيـة : 

- الدخل : هو العقد المادي الذي يحصل عليه لفرد نتيجـة مساهمته فـي العمليـة الإنتاجيـة وملكيته العنصر الإنتاج. 

- الضرائب : عبارة عـن مبلغ نقديـة تفرضها التل على أنواع مـن السلع أو تقتطعه مـن دخول وثروات أفراد المجتمع، دون أي منفعـة مباشرة تعثر على دفع الضريبـة وتخصص لتغطيـة تكاليف لخدمات العامـة .

- عوائد الاستثمار : هي الأرباح التي يحصل عليها الأفراد لقـة ما يمتلكن مـن أسم أو سندات لدى البنوك والأسواق الماليـة وغالبا ما تكون سنويـة . 

- الرسوم :  ( يترك للمتعلم بمساعدة المعلم ). 

أفسر الآتي :

*يعد التدخل والثروة مـن أهم مؤشرات مستوى الرفاهيـة لأفراد المجتمع.

يعد الدخل والثروة مـن أهم مؤشر مستوى الرفاهيـة لأفراد المجتمع لكونهما يعكسان القدرة على استهلاك السلع والخدمات والتي تمثل مصدر الرفاهيـة لهم، وتدخل الدولـة للتأثير على توزيع الدخل والثروة بين أفراد المجتمع مـن خلال الضرائب والإنفاق الحكومي .

* لجوء الأول إلى فرض الضرائب على الأفراد والشركات . 

- حصل الدولـة على موارد ماليـة وإنفاقها لتوفير الخدمات العامـة.

 - واجهة بعض المشكلات الاقتصاديـة كالتضخم أو البطالـة.

 - محاربـة استهلاك بعض السلع الضارة بالصحـة. 

- حمايـة المنتجات الوطنيـة مـن السلع المنافسـة المستوردة. 

- تطبق دولـة الإمارت لضريبـة القيمـة الانتقاليـة. 

- الحد مـن استهلاك تلك السلع، والمساهمـة فـي الوقت ذاته بزيادة الإيرادات الحكوميـة التي تخص لتغطيـة تكاليف الخدمات العامـة ذات الفائدة. . 

* تطبق دولـة الإمارت لضريبـة القيمـة الانتقائيـة. 

( يترك للمتعلم بمساعدة المعلم ).

تابع :  التطبيقات : 

( تابع / كتـاب الطالب ص 60) :

 ثانيا : مهارت التفكير :

أسجل الفرق بين كل ما يأتي : 

-  الدخل المكتسب والدخل غير المكتسب.

الدخل المكتسب : الجهد المبذول فـي لعمليـة الإنتاجيـة 

الدخل غير المكتسب : هو ملكيـة عنصر الإنتاج. فالدخل المكتسب يعتمد على قدرات الفرد وجهده ويتمثل فـي الأجور والربح، فـي حين أن الدخل غير المكتسب يعتمد علي ظروف اجتماعيـة وسياسيـة تحكم عمليـة ملكيـة الموارد وتوزيعها بين أفراد المجتمع، ويتمثل فـي الفائدة والإيجار والفواق بين مستويات الدخل غير المكتسبـة أكبر .

- الدخل النقدي والدخل الحقيقي

 الدخل النقدي للفرد : هو مقدار ما يكتسبه مـن دخل بصورة نقديـة لقاء مساهمته فـي العمليـة الإنتاجيـة

 الدخل الحقيقي للفرد : فهو مقدار ما يحصل عليمن سلع وخدمات بدخله لفردي

( كتـاب الطالب ص 61 ).

أسجل أبرز النتائج التي تترتب على الآتي : 

- تطبيق ضريبـة القيمـة المضافـة 

( يترك للمتعلم بمساعدة المعلم ). 

- استمرار ارتفاع أسعار السلع والخدمات مع ثبت دخول الأفراد. 

( يترك للمتعلم بمساعدة المعلم ). 

تابع  / التطبيقات : 

( تابع / کتاب الطلب ص 61 ) :

ثالثا : الابتكار : 

أقدم أفكارا إبداعيـة للحد مـن :

- استهلاك السلع التي تضر بصحـة أفراد المجتمع.

( يترك للمتعلم بمساعدة المعلم ). 

 - المخالفات المروريـة 

( يترك للمتعلم بمساعدة المعلم ). 

 أصمم مع زملائي أحد المشروعات الآتيـة لتوعيـة أفراد المجتمع بالضرائب غير المباشرة التي تطبقها دولـة الإمارات العربيـة المتحدة :

- مجلـة مصورة /  إلكترونيـة. 

- معرضا

مواصفات ملف حل درس الدخل والضرائب دراسات اجتماعيـة للصف التاسع فصل الثالث كالتالي : 

• نوع الملف : حلول درس
• الصف : التاسع
  المادة : الدرسات الاجتماعيـة
• عدد الصفحات: 6 صفحات
• صيغة الملف : pdf بي دي اف