مدرستي الإماراتية مدرستي الإماراتية
الصف الثاني

آخر الأخبار

الصف الثاني
الصف الثاني
جاري التحميل ...

حل درس خير الكلام لغـة عربيـة الصـف السادس الفصـل الثاني مدرستي الاماراتية

حل درس خير الكلام لغـة عربيـة الصـف السادس الفصـل الثاني

الصفالصف السادس
الفصـللغة عربيـة الصـف السادس
المادةلغة عربيـة الصـف السادس الفصـل الثاني
حجم الملف776 KB
عدد الصفحات4
تاريخ الإضافـة2023-03-17

ملفات متعلقـة

كتاب الطالب لغـة عربيـة للصف السادس الفصـل الثاني
حل درس لويس باستور مكتشف الجراثيم للصف السادس لغـة عربيـة
حل درس اوراق تضحك للصف السادس عربي الفصـل الثاني
حل درس خير الكلام لغـة عربيـة الصـف السادس الفصـل الثاني

حل درس خير الكلام لغـة عربيـة الصـف السادس الفصـل الثاني

أعزائي طلاب الصـف السادس نقدم لكم على موقع سراج المناهج الاماراتيـة حلول درس قصيدة خير الكلام لمادة اللغة العربيـة الصـف السادس الفصـل الدراسي الثاني .
وهذه القصيدة : حل درس خير الكلام قصيدة شعر منسوبـة لابي العتاهيـة
حل درس قصيدة خير الكلام هو الدرس الثالث فـي الوحدة الرابعـة مـن حل كتـاب اللغة العربيـة الصـف السادس الفصـل الثاني .

تنص قصيدة خير الكلام للشاعر العباسي الزاهد ابي العتاهيـة 

1- وفرزُ النّفوس كفرزِ الصّخور   ففيها النّفيس وفيها الحجر .

2- وبعضُ الأنام كبعض الشّجر   جميلُ القوامِ شحيحُ الثّمر .

3- وبعضُ الوعودِ كبعض الغُيُوم  قويّ الرعودِ شحيحُ المطر .

4- وكمْ مـن كفيفٍ بصيرِ الفؤاد   وكم مـن فؤادٍ كفيفِ البصر .

5- وكمْ مـن أسيرٍ بقلبٍ طليق    وكم مـن طليقٍ كواه الضّجر .

6- وكم مـن شهابٍ بعالي السّماء بطرفـةِ عينٍ تراه اندثر .

7- وما كلّ وجهٍ مضيءٍ يدور  بعتمـةِ ليلٍ يسمّى قمر .

8- وخيرُ الكلامِ قليلُ الحروف كثيرُ القطوفِ بليغُ الأثر .

9- فقطرةُ ماءٍ مراراً تدقُّ  على الصَّخْر ِ حتى تشقُّ الصّخر .

10- ولو لم تهزّ الرياحُ الزهورَ  لما فاحَ عطرٌ وماتَ الزَّهَر
عشر أبيات جميلـة فـي قصيدة خير الكلام لابي العتاهيـة , ونحن هنا نبدأ فـي حل درس خير الكلام لغـة عربيـة الصـف السادس الفصـل الدراسي الثاني :

الصفحـة الاولى فـي حل درس خير الكلام :

هذه هي الأول صفحو رقم الصفحـة 30 وتحوي هذه الصحفـة على5 اسئلـة نعرضها لكم هنا بالتريبت فقط الاسئلـة اما حلولها تجدوها فـي الملف فـي الاعلى :
السؤال الاول اكتب رقم البيت الذي يدل على المعاني الاتيـة : 
لا خير فـي وعد إذا كان كاذباً ... ولا خير فـي قول إذا لم يكن فعلُ (3)
ما يفيد الوجه لو فيه الجمال *** إذا جمال الروح معدوم الأثر  (7)
فاركب الصعب كي تفوز بنجح... ان فـي نيلك النجاح فلاحا (9)
2-اكتب ثلاثـة افكار فرعيـة يتضمنها النص
3- ماغرض الشاعر مـن النص ؟ دلل على هذا الغرض ؟
4- برايك هل يتفق الشاعر فـي الثامن مع مقولـة خير الكلام ماقل ودل وضح ذلك 
5- ماوجه الشبـة ؟

الصفحـة الثاني فـي حل درس قصـة خير الكلام :

هذه هي الصفحـة 31 وتحوي هذه الصفحـة على عدة اسئلـة كذلك
- قال الشاعر وبعضُ الأنام كبعض الشّجر   جميلُ القوامِ شحيحُ الثّمر .
هل توافق الشاعر على هذا الراي ؟ ولماذا ؟
7- جميه الشاعر بين الاصرار والعزيمـة فـي تحقيق الاهداف اكتاب رقم الابيات التي تعبر عـن ذلك وانثرها باسلوبك
8- قال الشاعر وفرزُ النّفوس كفرزِ الصّخور   ففيها النّفيس وفيها الحجر .
كيف صنف الشاعر نفوس البشر ؟ ومالمقياس بين النوعين ؟ علل اجابتك 
9- شارك زميلك فـي وضع عنوان اخر للقصيدة وعللا سبب اختياركما له 

حول لغـة النص :

1-بم شبه الشاعر الانام فـي قوله : وبعضُ الأنام كبعض الشّجر   جميلُ القوامِ شحيحُ الثّمر .

- علام يدل هذا التشبيه 

الصفحـة الثالثـة فـي حل درس خير الكلام :

هذه الصفحـة 33 وتحوي على عدة اسئلـة نستعرضها معكم حلها فـي الاعلى فـي الملف
2- استخرح مـن الابيات تشبيها اخر ووضح الجمال فيه
3- اشرح دلالى التعبيرات التي تحتها خط 
وكم من كفيف بصير الفؤاد وكم من فؤاد كفيف البصر
كم من شهاب بعالي السماء بطرفـة عين تراه اندثر.
وكم من أسير بقلب طليق وكم من طليق كواه الضجر.
وبعضُ الوعود كبعض الغيوم، قويّ الرعود شحيحُ المطر.
4- ماذا يفيد تكرار كم فـي بعض الابيات وبم تعلل تكرارره ؟
5- يحتوي النص على تعبيرات تتضمن طباقا عد الى الابيات 5 - 4 - 7 وسجل التعبيرات التي تتضمن طباقا وبين دورها فـي تعميل الوالصف وابرازه 

الصفحـة الرابعـة فـي حل درس خير الكلام :

هذه هي الصفحـة 34 تحوي هذه الصفحـة على عدة اسئلـة حلها فـي الاعلى فـي الملف
6- استخدم الكلمات الاتيـة فـي جمل مـن انشائك : 
شهاب : لمحت فـي السماء شهابا لامعا
فاح : فاح الزهر بعطره 
كفيف : ساعدت كفيف يعبر الشارع
7- اجعل الكلمات الاتيـة فـي جمل تتضمن تشبيها
الصخر - القمر - الزهور 
حول قارىء النص 
1- اختر مـن القصيدة بيتا أعجبك وعلل سبب اختيارك لهذا البيت 
2- الى اي حد ترى الشاعر محقا فـي ابياته هل توافقه تماام ام تخالفه وضح الابيات التي تتفق فيها معه والتي تخالفه 

3- عد الى الشبكـة المعلوماتيـة وباحث عـن ديوان ابي العتاهيـة واختر بعض الابيات التي اعجبتك فـي شعر الحكمـة او الزهد ثم ناقش بها معلمك وزملاءك
غير مطالب بالكتابـة فقط اطلع على القصايد 
في الحكمـة 

كم مـن حكيم يبغي بحكمته

كَم مِن حَكيمٍ يَبغي بِحِكمَتِهِ
تَسَلُّفَ الحَمدِ قَبلَ نِعمَتِهِ
وَلَيسَ هَذا الَّذي بِهِ حَكَمَ الـرَحمَنُ
في عَدلِهِ وَرَحمَتِهِ نَعوذُ بِاللَهِ ذي الجَلالِ وَذي الــإِكرامِ
مِن سُخطِهِ وَنِقمَتِهِ
ما المَرءُ إِلّا بِهَديِهِ الحَسَنِ
الـظاهِرِ مِنهُ وَطيبِ طُعمَتِهِ
ما المَرءُ إِلّا بِحُسنِ مَذهَبِهِ
سِرّاً وَجَهراً وَعَدلِ قِسمَتِهِ
في الزهد

لعَمْرُكَ، ما الدّنيا بدارِ بَقَاءِ؛
لعَمْرُكَ، ما الدّنيا بدارِ بَقَاءِ؛كَفَاكَ بدارِ المَوْتِ دارَ فَنَاءِ
فلا تَعشَقِ الدّنْيا، أُخيَّ، فإنّمايُرَى عاشِقُ الدُّنيَا بجُهْدِ بَلاَءِ
حَلاَوَتُهَا ممزَوجَة ٌ بمرارة ٍورَاحتُهَا ممزوجَة ٌ بِعَناءِ
فَلا تَمشِ يَوْماً فـي ثِيابِ مَخيلَة ٍفإنَّكَ مـن طينٍ خلقتَ ومَاءِ
لَقَلّ امرُؤٌ تَلقاهُ لله شاكِراً؛وقلَّ امرؤٌ يرضَى لهُ بقضَاءِ
وللّهِ نَعْمَاءٌ عَلَينا عَظيمَة ٌ،وللهِ إحسانٌ وفضلُ عطاءِ
ومَا الدهرُ يوماً واحداً فـي اختِلاَفِهِومَا كُلُّ أيامِ الفتى بسَوَاءِ
ومَا هُوَ إلاَّ يومُ بؤسٍ وشدة ٍويومُ سُرورٍ مرَّة ً ورخاءِ
وما كلّ ما لم أرْجُ أُحرَمُ نَفْعَهُ؛وما كلّ ما أرْجوهُ أهلُ رَجاءِ
أيَا عجبَا للدهرِ لاَ بَلْ لريبِهِيخرِّمُ رَيْبُ الدَّهْرِ كُلَّ إخَاءِ
وشَتّتَ رَيبُ الدّهرِ كلَّ جَماعَة ٍوكَدّرَ رَيبُ الدّهرِ كُلَّ صَفَاءِ
إذا ما خَليلي حَلّ فـي بَرْزَخِ البِلى ،فَحَسْبِي بهِ نأْياً وبُعْدَ لِقَاءِ
أزُورُ قبورَ المترفينَ فَلا أرَىبَهاءً، وكانوا، قَبلُ،أهل بهاءِ
وكلُّ زَمانٍ واصِلٌ بصَريمَة ٍ،وكلُّ زَمانٍ مُلطَفٌ بجَفَاءِ
يعِزُّ دفاعُ الموتِ عـن كُلِّ حيلـة ٍويَعْيَا بداءِ المَوْتِ كلُّ دَواءِ
ونفسُ الفَتَى مسرورَة ٌ بنمائِهَاوللنقْصِ تنْمُو كُلُّ ذاتِ نمَاءِ
وكم مـن مُفدًّى ماتَ لم يَرَ أهْلَهُحَبَوْهُ، ولا جادُوا لهُ بفِداءِ
أمامَكَ، يا نَوْمانُ، دارُ سَعادَة ٍيَدومُ البَقَا فيها، ودارُ شَقاءِ
خُلقتَ لإحدى الغايَتينِ، فلا تنمْ،وكُنْ بينَ خوفٍ منهُمَا ورَجَاءُ
وفي النّاسِ شرٌّ لوْ بَدا ما تَعاشَرُواولكِنْ كَسَاهُ اللهُ ثوبَ غِطَاءِ
المصادر :
الديوان : www.aldiwan.net يا طالب الحكمـة مـن أهلها

عن الكاتب

مدرستي الإماراتية Emirates Schools

التعليقات


اتصل بنا

إذا أعجبك محتوى مدونتنا نتمنى البقاء على تواصل دائم ، فقط قم بإدخال بريدك الإلكتروني للإشتراك في بريد المدونة السريع ليصلك جديد المدونة أولاً بأول ، كما يمكنك إرسال رساله بالضغط على الزر المجاور ...

عن الموقع

author مدرستي الاماراتية  موقع مدرستي الاماراتية للتعليم في الامارات العرببية المتحدة تحتوي علي اختبارات ودروس لجميع الطلاب لجميع الصفوف.

أعرف أكثر ←

إحصائيات الموقع

Sparkline 2513183

جميع الحقوق محفوظة

مدرستي الإماراتية