حل درس اخلاق كريمـة للصف السادس لغـة عربيـة
| الصف | الصف السادس |
|---|---|
| الفصـل | لغة عربيـة الصـف السادس |
| المادة | لغة عربيـة الصـف السادس الفصـل الثاني |
| حجم الملف | 1.06 MB |
| عدد الصفحات | 12 |
| تاريخ الإضافـة | 2023-01-28 |
ملفات متعلقـة
حل درس اخلاق كريمـة للصف السادس لغـة عربيـة
مرفق لكم حل درس اخلاق كريمـة لغة عربيـة السادس الفصـل الثاني يحتوي هذا الملف على حلول درس اخلاق كريمـة في مادة اللغة العربيـة للصف السادس الفصـل الدراسي الثاني، مناهج دولـة الأمارت .
محتويات ملف حل درس اخلاق كريمـة لغة عربيـة سادس فصل الثاني كالتالي :
أخلاق كريمـة :
الاستعداد لقراءة النص :
المهارة القرائيـة :
تحديد فكرة النص الشعري :
يكتب الشعراء قصائدهم كي يعبروا عـن فكرة ما، وقد تكون الفكره مختبئة وراء السطور، وقد تكوين بسيطـة ومباشرة يستطيع القارئ أن يصل إليها بسهولـة .
والشاعر علي الجمبلاطي فـي قصيدته: " اخلاق كريمـة " لجأ إلى الأسلوب المباشر والواضح فـي التعريف بأخلاقه؛ و يكظم غيظه عندما يتعامل مع الجهلاء، وهو يقابل الإساءة بالإحسان؛ فليس هناك مـن لا يخطئ، وهو حليم حكيم إذا ما واجهه حاقد. وللجيران فـي غرفه حقوق؛ فهو يرعي جوارهم، ويحافظ على حقوقهم، كما أنه يحتفي بالناجحين ويشجعهم، ولا يرضى إلا بصحبـة الأخيار، والشاعر إذ يعرض أخلاقه الحسنـة إنما يمتدح صاحب الفضل فيها وهو الأب المربي.... لأن الشاعر عمل معلما لسنوات؛ فإن هذه القصيدة تمثل توجيها أخلاقيا مباشرا، يريد الشاعر بها أن نشاركـة فيها، وأن نتفق معه عليها، وأن تعترف بالفضل لمن ربانا على حسن الأخلاق.
أخلاق کریمـة :
أنشطـة ما بعد النص :
حول النص :
1. أي أبيات القصيدة يجمل المعاني الآتيـة :
1. كظم الغيظ وسيلـة التعامل مع الجهلاء
البيت الأول
2. مصاحبه ذوي الأخلاق الكريمـة الذين يتميزون بالطموح.
البيت السابع
3. مقابل الإساءة بالتسامح مـن الخصال الحميدة؛ لأن كل إنسان معرض للخطأ.
البيت الثانی
حيث يتكون ملف حل درس اخلاق كريمـة لغة عربيـة سادس فصل الثاني من الآتي :
2. " وامقت مـن جاءني كاذبا " هل توافق الشاعر على هذا الرأي ؟ ولماذا ؟
نعم ، لأن النبي أخبرنا أن المؤمن لا يكون كذابا ، بل يجب عليه أن يتالصف بالصدق.
3. ما أثر حرص الشخص على ملاقاة الحاقدين بوجه مبتسم فـي المجتمع؟
نشر المحبـة والإخاء بين أفراد المجتمع والأثر الطيب الذي يتركه فـي نفوس الآخرين
4. حدد الشاعر أسلوبا فـي التعامل مع السفيه والمسيئ، ما هذا الأسلوب ؟ وما مدى اتفاق اختلافك معه ؟
الأسلوب : الحلم والصبر وعدم مقابلـة الإساءة بمثلها.
رأيي : أوافق الشاعر فـي رأيه ؛ لأن الله أمرنا بهذا فـي كتابه قائلا " وأعرض عـن الجاهلين »
5. ما وجه الشبه بين مضمون البيت الآتي ، والبيت الأخير مـن القصيدة .
وينشأ ناشى الفتيان ما ***** على ما كان عده أبوه
يتحدث البيتان عـن أثر التربيـة الصالحـة فـي الصغر على صلاح الأولاد وتنشئتهم تنشئة صالحـة.
6. ابحث عـن آيات أو أحاديث بين حقوق الجار ، ثم أوجد العلاقـة بين ما جمعه وأبيات القصيدة ؟
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (( ما زال جبريل يوصيني بالجار حتى ظننت أنه سيورثه )) متفق عليه . الحديث والقصيدة يتفقان فـي ضرورة الإحسان إلى الجار .
مواصفات ملف حل درس اخلاق كريمـة لغة عربيـة سادس فصل الثاني كالتالي :
- نوع الملف : حلول درس
- الصـف : السادس
- المادة : اللغة العربيـة
- عدد الصفحات: 12 صفحـة
- صيغة الملف : pdf بي دي اف