نصاب الحصص للمواد الدراسيـة 2019
وزارة التربيـة والتعليم تكشف ماهيـة الخطـة الدراسيـة المطورة …حصص علاجيـة وفق الاحتياجات الفرديـة للطلبـة فـي 4 مواد
عدد الحصص لكل مادة فـي المرحلـة الابتدائيـة 2019
كشفت وزارة التربيـة والتعليم، عـن ماهيـة الخطـة الدراسيـة المطورة لجميع المراحل الدراسيـة والصفوف مـن الروضـة إلى الصـف الثاني عشر، فضلاً عـن الأنصبـة الجديدة للمسارات التعليميـة التي تتمثل فـي «النخبـة» برنامج العلوم المتقدمـة، الذي يطبق للمرة الأولى هذا العام فـي 13 مدرسـة ويستهدف 1600 طالب وطالبـة مـن نوابغ الإمارات، بالإضافـة إلى المسارين «العام والمتقدم» فـي المرحلـة الثانويـة. جاء ذلك فـي أعقاب إعلان وزارة التربيـة عـن تفاصيل خطـة التطوير الشاملـة للتعليم فـي المدرسـة الإماراتيـة، التي اعتمدها صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولـة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي «رعاه الله»، إذ جاءت الأنصبـة وتوزيع الحصص مواكباً للتغييرات الجديدة التي طرقت على العمليـة التعليميـة مـن دمج مواد دراسيـة، واستحداث أخرى. وأكدت الوزارة مـن خلال «قرار وزاري» بشأن الخطـة الدراسيـة المطورة، ضرورة التطبيق على جميع مراحل التعليم مـن رياض الأطفال إلى 12، بمدارس التعليم العام النموذجيـة للعام الدراسي الجاري، وفقاً للتطويرات الأخيرة التي طرقت على العمليـة التعليميـة.
عدد الحصص لكل مادة فـي المرحلـة الاعداديـة 2019
وبحسب الخطـة الدراسيـة المعتمدة ل «مسار النخبـة»، تقرر أن يكون نصاب حصص مادة التربيـة الإسلاميـة 3 حصص لطلبـة الصفوف 7 و8 و9، خلال الأعوام «الجاري والمقبل، و«2022-2020»، وحصتين لطلبـة الصفوف 10 و11 و12، خلال الأعوام الدراسيـة «2022-2023» و«2020-2021» و«2023-2022». وجاء نصيب مادة اللغة العربيـة 5 حصص لطلبـة الصفوف 7 و8 و9، خلال الأعوام الثلاثـة الأولى للبرنامج، و4 حصص لطلبـة الصفوف 10 و11 و12، خلال الأعوام الثلاثـة الأخيرة لمسار النخبـة. وحددت الخطـة نصاب حصص مادة الدراسات الاجتماعيـة والتربيـة الوطنيـة، ب3 حصص لطلبـة الصفوف 7 و8 و9، خلال الأعوام الدراسيـة «الجاري والمقبل» و«2018 -2019»، وحصتين لطلبـة الصفوف 10 و11 و12، خلال الأعوام الدراسيـة «2022-2023» و«2020-2021» و«2023-2022». فيما يخص نصاب حصص مادة اللغة الانجليزيـة، فأفادت الخطـة أنه سيكون 6 لطلبـة الصفين 7 و8 خلال العامين «الجاري والمقبل»، و7 حصص لطلبـة الصفين 9 و10 خلال العامين الدراسيين 2022-2020، و2022-2023، و5 حصص لطلبـة الصفوف 11 و12 خلال العامين 2020-2021، 2023-2022. وحددت الوزارة 9 حصص لمادة الرياضيـات لطلبـة الصفين 7و8، خلال العامين الأولين مـن تطبيق برنامج العلوم المتقدمـة، مقابل 7 حصص لطلبـة الصفوف 9 و10 و11 و12 خلال السنوات الأربع الأخيرة، فـي وقت اقتصر نصاب مادة العلوم على طلبـة الصفين 7و8، خلال العامين 2016-2017 و2017-2018، مقابل نصاب «صفر» لبقيـة الصفوف. واقتصر نصاب الحصص لمادة الفيزياء على طلبـة الصفوف 9 و10 و11 و12، خلال الأعوام الأربعـة الأخيرة للبرنامج، بواقع 3 حصص للصف التاسع و5 لباقي الصفوف، مقابل نصاب «صفر» لطلبـة الصفين 7 و8. وجاء نصاب مادة الكيمياء يحاكي طلبـة الصفوف الأربعـة ذاتها، بواقع 3 حصص لكل مـن الصفين 9 و10، و4 لطلبـة الصفين 11و12، مقابل نصاب «صفر» لطلبـة الصفين 7و8، خلال العامين الأولين. حددت الخطـة حصتين لمادة علوم الحياة لطلبـة الصـف التاسع، و3 للصف العاشر، مقابل نصاب «صفر» لباقي الصفوف، فضلاً عـن 4 حصص لمادة علوم الحياة أو علم الإحصاء لطلبـة الصفين 11 و12، مقابل نصاب «صفر» لبقيـة الصفوف. وجاء نصاب مادة علوم الحاسب والتصميم الإبداعي والابتكاري، متساويـة للصفوف 10 و11 و12، بواقع حصتين لكل منهما، مقابل «صفر» لبقيـة الصفوف فـي المادتين، فيما سجلت الخطـة حصتين لكل مـن مادة التصميم والتكنولوجيا والفنون البصريـة والموسيقيـة، لطلبـة الصفوف 7 و8 و9، مقابل نصاب «صفر» للصفوف 10 و11 و12 فـي المادتين ذاتهما، فضلاً عـن تحديد حصتين لجميع الصفوف مـن 7-12 فـي مادة التربيـة البدنيـة والصحيـة. وخصصت الوزارة مـن خلال الخطـة، للصف الثاني عشـر فـي كلا المسارين «العام والمتقدم»، 14 مادة دراسيـة على مدار العام، وبلغ إجمالي نصاب الحصص لدى المسارين 39 حصـة أسبوعياً، إذ تقرر تخصيص 3 حصص للتربيـة الإسلاميـة للمسار العام مقابل 2 للمتقدم، و5 للغة العربيـة للعام مقابل 4 للمتقدم، و3 للدراسات الاجتماعيـة والتربيـة الوطنيـة للعام، وحصتين للمتقدم، و7 للرياضات «عام» و8 للمتقدم، و6 للعلوم العامـة «عام» مقابل «صفر» للمتقدم، الذي تحدد له 5 حصص للفيزياء و3 للكيمياء و2 أحياء مقابل «صفر» للمسار العام، الذي تخصص له حصتين لإدارة الأعمال مقابل «صفر» للمتقدم. وتساوى نصيب المسارين فـي نصاب اللغة الانجليزيـة بواقع 6 حصص لكلاهما، وعلوم الكمبيوتر، والتربيـة البدنيـة والصحيـة، والعلوم الصحيـة «طالبات»، ومهارات الحياة «الطلبـة»، بواقع حصتين لكل مادة لكلا الصفين، وحصـة واحدة أسبوعياً لكليهما لحصص إثرائيـة وعلاجيـة. وأفادت الخطـة بأن يدرس معلمو الفيزياء والكيمياء والأحياء مقررات موادهم فـي المسار العام، كل حسب تخصصه فـي كل الفصـل دراسي، وتنظيم الجدول ضمن مسؤوليات مدير المدرسـة، فضلاً عـن تخصيص الحصص العلاجيـة حسب الاحتياجات الفرديـة للطلبـة فـي المواد الأساسيـة «اللغتين العربيـة والإنجليزيـة، والرياضيـات والعلوم»، ويتولى تدريسها فريق معلمي التخصص الواحد وفق منهجيـة تقررها إدارة المدرسـة، وتكون الحصص الإثرائيـة مـن نصيب الطلبـة المتفوقين وفقاً لميولهم واهتماماتهم، ويبقى حق الطالب فـي اختيار أي مادة دراسيـة أو أنشطـة غير صفيـة. واختلف الحال مع طلبـة الصفين 10 و11، مـن حيث عدد المواد الدراسيـة، وتوزيع نصاب الحصص، حيث بلغ عدد المواد الدراسيـة لهذين الصفين «المسار العام»، 11 مادة، وتساوى إجمالي عدد الحصص الأسبوعيـة 39 حصـة، حيث تحدد 3 حصص للتربيـة الإسلاميـة لكليهما، و5 للغة العربيـة، و3 للدراسات الاجتماعيـة والتربيـة الوطنيـة، و6 للغة الإنجليزيـة، و7 للرياضيـات، و5 للعلوم، وحصتين لكل مـن المواد «علوم الكمبيوتر وإدارة الأعمال والعلوم الصحيـة للبنات، والتربيـة البدنيـة والصحيـة، والتصميم الابداعي والابتكار». أما طلبـة المسار المتقدم للصفين «10 و11»، كان نصيبهم 12 مادة مـن عدد المواد الدراسيـة بزيادة مادة عـن طلبـة المسار «العام»، وبلغ عدد حصص النصاب 39 حصـة مع اختلاف التوزيع بين الصفين، إذ تحدد 3 حصص للتربيـة الإسلاميـة للعاشر مقابل 2 للحادي عشر، و5 للغة العربيـة للعاشر مقابل 4 للحادي عشر، و3 للدراسات الاجتماعيـة والتربيـة الوطنيـة مقابل 2 للحادي عشر، و8 لرياضيـات العاشر، مقابل 7 للحادي عشر، و4 لفيزياء العاشر، يقابلها 5 للحادي عشر، الذي تخصص له حصتان لمادة الأحياء، مقابل «صفر» للعاشر، الذي تخصص له حصتان للكيمياء مقابل 3 للحادي عشر. وتساوى نصيب الصفين فـي نصاب اللغة الإنجليزيـة بواقع 6 حصص لكليهما، وعلوم الكمبيوتر، والتربيـة البدنيـة والصحيـة، والعلوم الصحيـة «طالبات»، ومهارات الحياة «الطلبـة»، والتصميم الإبداعي، بواقع حصتين لكل مادة لكلا الصفين. وأخذتنا الخطـة إلى أنصبـة صفوف المرحلتين الأولى والثانيـة، حيث اعتمدت الوزارة 9 مواد دراسيـة للصفوف «الأول والثاني والثالث والرابع والخامس»، وتساوت الأنصبـة فـي تلك الصفوف، فيما عدا مادة التصميم والتكنولوجيا التي تم اعتمادها على الصفين «الرابع والخامس» فقط، بدلاً مـن الحصص الإثرائيـة والعلاجيـة، بواقع حصتين أسبوعياً لكل منهما، وجاءت أنصبـة «التربيـة الإسلاميـة 4 حصص لكل الصفوف، و5 للغة العربيـة، و 3 للدراسات الاجتماعيـة والتربيـة الوطنيـة، و5 للغة الإنجليزيـة، و7 للرياضيـات، و5 للعلوم، وحصتين لكل مـن الفنون البصريـة والموسيقى، والتربيـة البدنيـة والصحيـة، ومثلهما لحصص إثرائيـة وعلاجيـة -الإرشاد، للصفوف «1 و2 و3» فقط بإجمالي 35 حصـة أسبوعياً لكل صف. وجاء نصيب صفوف «السادس والسابع والثامن والتاسع»، مـن المواد الدراسيـة 10 مواد، وإجمالي نصاب الحصص 39 أسبوعياً، حيث تساوت الأنصبـة لجميع تلك الصفوف فـي المواد كافـة، إذ تحدد 3 حصص للتربيـة الإسلاميـة لكل الصفوف، و5 للغة العربيـة، و3 للدراسات الاجتماعيـة والتربيـة الوطنيـة، و6 للغة الإنجليزيـة، و8 للرياضيـات، و6 للعلوم، وحصتين لكل مـن المواد «التصميم والتكنولوجيا، والفنون البصريـة والموسيقى، والتربيـة البدنيـة والصحيـة، وحصص إثرائيـة وعلاجيـة -الإرشاد».
عدد الحصص لكل مادة فـي المرحلـة الثانويـة 2019
وأكدت الوزارة على أن يكون نصاب كل مـن مادة التربيـة الفنيـة والتربيـة الموسيقيـة بواقع حصـة واحدة أسبوعياً يدرسها معلم المادة، وتوزع بواقع حصتين لكل مادة أسبوعياً بشكل تبادلي لجميع الصفوف مـن 1-9، فضلاً عـن تخصيص الحصص العلاجيـة حسب الاحتياجات الفرديـة للطلبـة فـي المواد الأساسيـة «اللغتين العربيـة والإنجليزيـة، والرياضيـات والعلوم»، ويتولى تدريسها فريق معلمي التخصص الواحد وفق منهجيـة تقررها إدارة المدرسـة. وخصصت الوزارة الحصص الإثرائيـة للطلبـة المتفوقين وفقاً لميولهم واهتماماتهم، فضلاً عـن حق الطالب فـي اختيار أي مادة دراسيـة أو أنشطـة غير صفيـة، فضلاً عـن تخصيص حصـة واحدة أسبوعياً لمادة الإرشاد للصف التاسع. وبحسب الخطـة، تم تقسيم مرحلـة رياض الأطفال إلى مستويين «الأول والثاني»، فـي عامها الأول تحت مظلـة وزارة التربيـة والتعليم، إذ تخصص «7 مواد دراسيـة» لطلبـة المستويين، بإجمالي 22 حصـة أسبوعياً لكليهما، وبلغ نصاب الحصص الأسبوعيـة لمادة اللغة العربيـة 6 للمستوى الأول و 5 للثاني، الذي جاء نصيبه فـي مادة اللغة الإنجليزيـة حصتين، مقابل «صفر» للمستوى الأول، فيما جاءت مادة المفاهيم الإسلاميـة والاجتماعيـة والمهارات الحياتيـة مقسمـة بواقع 4 حصص للأول، و3 للثاني. وجاءت الأنصبـة متساويـة للمستويين، فـي مادة الرياضيـات والتكنولوجيا والتصميم، بواقع 4 حصص لكل منهما، وفي مادة العلوم بواقع 3 حصص لكليهما، و4 حصص لمادة التربيـة البدنيـة والصحيـة لهما، وحصـة واحدة لكل مستوى، فـي مادة الفنون البصريـة التطبيقيـة. وشدد القرار على احتساب 30 دقيقـة إضافيـة للمراجعـة اليوميـة واستعداد الأطفال للعودة للمنزل، وتقديم برنامج اللغة الإنجليزيـة وفق نماذج التدريس التشاركي، فضلاً عـن تحديد ساعـة للمعلمات يومياً، بعد انصراف الأطفال للتقييم والتخطيط والتحضير لليوم التالي، ضمن النصاب الأسبوعي، نظراً لخصوصيـة تلك المرحلـة، وتقع فترات الوجبات والروتين الصحي ضمن ساعات التربيـة الصحيـة والبدنيـة.